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我校新闻采编与制作专业自年开始招生，年被列为宁波市高校重点特色专业进行建设，年通过终期评审，也是目前宁波地区高职批次唯一的新闻类重点专业。
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业
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新闻采编与制作
一、我们培养什么人
同学们，你想应对挑战，成为一名全媒体信息采编达人吗？
如果选择新闻采编与制作专业，你将掌握信息传播的规律、采访写作的技巧，学会摄影和PS，玩转摄像和视频制作，排版制作报纸和杂志，运营 三年后，你可以：
■供职媒体单位从事新闻采编和节目编导工作
■供职网络新媒体公司从事媒体采编、运营工作
■供职影视公司、广告公司从事视频制作、文案策划等工作
■供职企事业单位从事企划宣传工作
二、我们怎样培养
1．学什么？
专业基础课程：新闻传播学概论、新闻采访、全媒体写作、摄影基础、普通话、实用文体写作。
专业核心课程：电视摄像、图像处理、公共关系策划与创意、视频编辑、播音基础、新媒体创意与策划、动画制作、视听语言、网络新闻传播、数字报刊制作与发布。
专业选修课程：中外文学经典、社会调查与分析、实用工具软件教程、社交礼仪、影视后期制作、主持人艺术、短片创作、音频节目制作、文案创作、社会化媒体运营、电子商务等。
2．怎么学？
专业积极探索工作室现代学徒制的教学模式，形成基础理论教学、基础实验教学、校内实践平台、校外实践平台四位一体、课内教学和课外实践相结合、项目驱动的教学模式。
一年级：培养学生职业基本素质
二年级：全方位训练学生的职业实操技能
三年级：进行职业核心技能整合，完成可视化毕业作品
3．要考什么证书？
取得浙江省高校计算机一级证书；取得高职高专英语应用能力B级或CET三级（及以上）证书；取得普通话证书（二乙以上）、全国播音员主持人资格考试合格证中的一项证书。
（新闻采编与制作专业实践教学体系）
1.实践平台
（学生在新浪微博北京总部实习）
（学生参加宁波自媒体联盟专场校园招聘会）
2.外出实践
（p1.学生在专业的演播室相互采访实践）
（p2.学生采访拍摄实训）
（p3.学生采访鄞州电视台主持人）
（p4.学生参与“红色拍客联盟”公益拍摄活动）
（学生采访宁波知名书画家）
3.讲座与诗会
学生参与
海曙区作协主办的诗会
宁波微博大咖“西门町吃在宁波”为学生上课
三、我们培养的人怎么样
1．学生获奖情况选登
学生获宁波市第二届优秀影视作品大赛铜奖
学生在宁波市“兰台杯”大学生微型多媒体作品大赛中获得二等奖、三等奖和优秀奖（一等奖空缺）
（p1，p2.学生在宁波市首届“方正杯大学生数字出版（媒体）创意大赛”中获得二等奖和三等奖）
（p3.学生年获宁波市“千古沈光文”征文大赛二等奖）
（p4.学生年获第三届宁波市优秀影视作品大赛纪录片类银奖和铜奖）
2．学生积极参与地方经济文化建设，为企事业单位提供专业服务。
为宁波市电业局、文教街道、宁波江东档案、、王升大博物馆、鼓楼街道、海曙团区委、海曙区委组织部等单位拍摄专题片、宣传片和节目制作，深受各家单位的好评。
3．学生毕业作品深受好评
学生毕业作品立足于宁波当地，深入挖掘地域文化，以专题片的形式描绘宁波风情，用影像记录非物质文化遗产，传承宁波历史文化。《宁波日报》、《宁波晚报》、《东南商报》先后刊登了本专业学生以微电影形式展示宁波文化的报道，人民网、凤凰网等多家媒体纷纷转载，在社会上引发热烈好评。
届学生毕业作品网络展播投票
4．毕业生受社会欢迎
每年，毕业生就业率达98%以上，其中有近三成左右的同学成功专升本，到宁波大学、浙江财经学院、浙江大学宁波理工学院、浙江万里学院等全日制本科院校继续深造。根据、年两次毕业生追踪调查统计结果，毕业生在校期间的专业训练为他们的工作、学习打下了良好基础，他们能胜任岗位工作，深受用人单位肯定。
5．优秀毕业生风采
陈怡（右），07新闻1班，现为人民网浙江频道宁波站记者，图为采访工作照
郦涛（右），07新闻2班，现为上市公司万安集团的企业报《万安报》主编，图为采访工作照
叶剑锋，10新闻1班，
现为东阳华星嘉艺影视服务有限公司合伙创始人
吕沐霜，11新闻2班，现为湖州电视台编导
何凌，12新闻1班，
现为义乌广播电视台节目制作编导
吴伟卫，13新闻1班，
现为宁波奇影影视文化有限公司视频文案策划
四、专业的优势
新闻采编与制作专业致力于培养适应全媒体发展趋势，熟练掌握采、写、编技能的高等技术应用型人才，以适应现代信息社会对泛媒体岗位人才的迫切需求。
（1）拥有一支教学实践经验丰富的师资队伍。教师高级职称比例达52.4%；部分教师毕业于复旦大学、浙江大学、中国传媒大学等著名高校，具有扎实的专业功底，部分教师有媒体从业经验，具有多方面的专业技能；聘请宁波日报报业集团、宁波电视台、宁波大学、人民网、宁波文化艺术研究院等单位的多名业界专家和学者组成专业指导委员会，对学生实践进行专业指导，为专业建设出谋划策。
（2）建立适应全媒体发展的高职新闻传播实践教学体系。增加实践课时，强化专业实践教学；整合专业理论课程和人文素养类课程；以项目化教学推动课程设计改革；让学生在“做中学，学中做”，通过持续不断的实践提升专业技能。
（3）搭建校内全媒体仿真实践平台——新文人工作室。工作室下设电视媒体部、播音媒体部、平面媒体部、网络媒体部、图片社、文创社，学生%加入这一平台参与锻炼。项目化的管理全方位、全过程培养学生的全媒体采编能力。由于实践成绩突出，新文人工作室5次获“宁波市大学生优秀集体”荣誉称号，年获“十佳高校文化使者”荣誉称号。
（4）开展丰富多彩的实习实训活动。专业与宁波市网络文化协会、宁波自媒体联盟、宁波出版社、人民网、宁波文化艺术研究院、鄞州电视台等校外单位共建教学实践基地，组织学生开展各类实习实训活动，受到合作单位好评。年11月，学校成立宁波市微电影协会分会，12月，成为宁波影视产业协会新一届常务理事单位，将为学生提供更多实践机会，促进人才培养与业界对接。
（5）毕业作品可视化改革成果显著。大三毕业时，学生运用前期所学专业技能，通过文案写作、人物采访、视频拍摄、后期剪辑等环节，分组完成一部电视专题短片，以此综合检验学生的各项专业能力。5年来，学生拍摄的百余部毕业作品经宁波日报、宁波晚报、人民网、甬派等各类媒体的报道，在校内外引起较大反响。
（6）产教融合、校企合作培养网络传播人才。学校于年11月与宁波网络文化协会共建网络传播学院。今后数年，双方将整合资源，各自发挥优势，集“学、用、研”于一体，以网络文化传播为主要方向，积极推进校、政、企、行业四方融合，聘请清华大学新媒体研究中心主任彭兰教授、中山大学传媒与设计学院院长张志安教授、一点资讯总编吴晨光等18位国内一流的专家学者为特聘教授，参与人才培养，探索形成网络传播人才培养新思路、新体制、新机制，服务宁波地方经济社会发展，努力打造省内先进、宁波领先的示范性学院。
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